Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία ακόμη ένα κύκλος των Σχολών Γονέων από την Περιφέρεια Κρήτης και το ΙΑΚΕ

Οι Σχολές Γονέων υλοποιήθηκαν και φέτος σε τοπικό επίπεδο, αποτελώντας έναν ανοιχτό χώρο ενημέρωσης, διαλόγου και υποστήριξης για τους γονείς, έδωσαν απαντήσεις σε σύγχρονα ζητήματα που αφορούν την ανατροφή, την εκπαίδευση, την ψυχική υγεία και τη συνολική ανάπτυξη των παιδιών. Κατά τη διάρκεια υλοποίησής τους, πραγματοποιήθηκαν συνολικά 24 επιμορφωτικές συναντήσεις σε διαφορετικές περιοχές της Περιφερειακής Ενότητας Ηρακλείου, καλύπτοντας το σύνολο σχεδόν των τοπικών κοινωνιών και δίνοντας τη δυνατότητα σε γονείς από κάθε γωνιά του νομού να συμμετάσχουν δωρεάν στις δράσεις.

Στις συναντήσεις συμμετείχαν περισσότεροι από 3.000 γονείς, επιβεβαιώνοντας τη δυναμική του θεσμού και την ανάγκη για ουσιαστική στήριξη της σύγχρονης οικογένειας. Η υψηλή συμμετοχή, το έντονο ενδιαφέρον των γονέων και η ενεργή παρουσία τους στις συζητήσεις ανέδειξαν τις Σχολές Γονέων ως μία από τις σημαντικότερες δράσεις δια βίου μάθησης και κοινωνικής ενδυνάμωσης που υλοποιούνται στην Περιφερειακή Ενότητα Ηρακλείου.

Καθοριστική υπήρξε η συμβολή των 17 επιμορφωτών που συμμετείχαν στον φετινό κύκλο, μεταφέροντας επιστημονική γνώση, πρακτικά εργαλεία και πολύτιμες εμπειρίες στους γονείς. Μέσα από τις 24 εισηγήσεις αναπτύχθηκαν θέματα που ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των οικογενειών της εποχής μας, όπως η μετάβαση στην εφηβεία, η διαδικτυακή βία, η ψυχική ανθεκτικότητα, η διαχείριση συναισθημάτων, η σχολική ετοιμότητα, οι μαθησιακές δυσκολίες, η ΔΕΠΥ, η Τεχνητή Νοημοσύνη, η μελέτη των παιδιών, η προσχολική εκπαίδευση, η οριοθέτηση, η συναισθηματική ρύθμιση, η γονεϊκότητα και η ενίσχυση των σχέσεων μέσα στην οικογένεια.

Σε αυτό τον κύκλο των Σχολών Γονέων συμμετείχαν με τις εισηγήσεις του ως επιμορφωτές οι:

1. Γεωργάκη Νικολέτα: Γονεϊκότητα και συναισθηματική ρύθμιση. 

2. Καργάκης Εμμανουήλ: Η μετάβαση από την παιδική στην εφηβική ηλικία.  

3. Κορακάκη Κατερίνα: Σχολική ετοιμότητα. Βασικές δεξιότητες που πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί προσχολικής ηλικίας για τη μετάβαση στο δημοτικό σχολείο. 

4. Λαζανάκη Ζαμπία: Προσχολική εκπαίδευση. Άγχος και σπουδαιότητα. 

5. Λιαπάκη Αγάπη: Πως αντιμετωπίζω τα ξεσπάσματα του παιδιού. 

6. Μαθιουδάκη Μαρία: Τα όρια που αγαπάμε. Πως το «όχι» γίνεται δώρο και γιατί τα παιδιά χρειάζονται φωνές που δεν τρέμουν. 

7. Μαρινάκη Ζαφειρούλα: Πίσω από την οθόνη. Η διαδικτυακή βία και η δύναμη της οικογένειας. 

8. Μπερτσιά Βασιλική: Ψυχική ανθεκτικότητα παιδιών και ενηλίκων. Σημασία και τεχνικές ενδυνάμωσης. 

9. Νικηφόρου Παρασκευή: Γονείς….σε όρια. Αποτελεσματικές τεχνικές οριοθέτησης παιδιών. 

10. Ντισπυράκη Ελευθερία: Μαθησιακές δυσκολίες και ΔΕΠΥ. Έγκαιρη αναγνώριση και υποστήριξη στο οικογενειακό περιβάλλον. 

11. Πέδου Μαρία: Ιώσεις χωρίς πανικό. Μικρά μυστικά για μεγάλες άμυνες.

12. Πιτσικάκη Σοφία: Ενδοοικογενειακές σχέσεις.

13. Σαρικάκη Γεωργία: Ο ρόλος των γονέων στη μελέτη των παιδιών σχολικής ηλικίας. 

14. Σμυρνάκη Μαρία: Χαρούμενοι γονείς, χαρούμενα παιδιά: Επικοινωνία μέσα από τη μέθοδο του θεατρικού παιχνιδιού.

15. Φαρσάρης Γιάννης: Μαθητές και τεχνητή νοημοσύνη. Η ευκολία που ατροφεί τη σκέψη. 

16. Φλουρής Κωνσταντίνος: Ασφάλεια, εμπιστοσύνη και ψυχική ανθεκτικότητα. Πως μπορούν οι γονείς να καθοδηγήσουν τα παιδιά σε περιόδους αβεβαιότητας. 

17. Χατζηχριστοφής Σάββας: Τεχνητή νοημοσύνη στο σχολείο και στο σπίτι. Πως την υιοθετούμε με υγιή τρόπο. 

Η Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης της Περιφέρειας Κρήτης, κα Ελένη Μαράκη – Μπελαδάκη, δήλωσε: «Η ολοκλήρωση και αυτού του κύκλου των Σχολών Γονέων αποτελεί για όλους μας ιδιαίτερη ικανοποίηση αλλά και ισχυρό κίνητρο να συνεχίσουμε ακόμη πιο δυναμικά. Η μεγάλη συμμετοχή των γονέων επιβεβαιώνει ότι η σύγχρονη οικογένεια αναζητά ουσιαστική ενημέρωση, στήριξη και καθοδήγηση σε ζητήματα που επηρεάζουν την καθημερινότητά της. Μέσα από τις Σχολές Γονέων δημιουργήσαμε ένα ασφαλές και ανοιχτό περιβάλλον μάθησης, όπου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν δωρεάν από εξειδικευμένους επιστήμονες, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να αποκτήσουν πρακτικά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιήσουν στην ανατροφή των παιδιών τους. Η Περιφέρεια Κρήτης και ο Περιφερειάρχης κ. Σταύρος Αρναουτάκης επενδύουν σταθερά σε δράσεις με κοινωνικό πρόσημο, που ενισχύουν την οικογένεια, προάγουν τη δια βίου μάθηση και συμβάλλουν στη διαμόρφωση υγιών και ανθεκτικών κοινοτήτων. Η επιτυχία του θεσμού μάς δίνει τη βεβαιότητα ότι οι Σχολές Γονέων έχουν πλέον καθιερωθεί ως ένα σημαντικό σημείο αναφοράς για την τοπική κοινωνία και θα συνεχίσουν να εξελίσσονται, ανταποκρινόμενες στις νέες ανάγκες και προκλήσεις της εποχής.»

Από την πλευρά του, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου κ. Εμμανουήλ Μπελαδάκης ανέφερε ότι: «Οι Σχολές Γονέων ανέδειξαν στην πράξη τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ σχολείου, οικογένειας και τοπικής αυτοδιοίκησης. Η εκπαιδευτική κοινότητα γνωρίζει καλά ότι η πρόοδος και η ευημερία των παιδιών συνδέονται άμεσα με την ενεργή συμμετοχή και την υποστήριξη των γονέων. Για τον λόγο αυτό, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου στήριξε με όλες της τις δυνάμεις την υλοποίηση αυτής της σημαντικής πρωτοβουλίας, παρέχοντας την αναγκαία τεχνική και οργανωτική υποστήριξη. Ευχαριστούμε θερμά την Περιφέρεια Κρήτης, το ΙΑΚΕ, τους Δήμους, τους επιμορφωτές και κυρίως τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά. Η ανταπόκριση που καταγράφηκε αποδεικνύει ότι τέτοιες δράσεις έχουν ουσιαστικό αντίκτυπο στην κοινωνία και αξίζει να συνεχιστούν και να ενισχυθούν.»

Η Περιφέρεια Κρήτης και το ΙΑΚΕ εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς όλους τους επιμορφωτές, τους συνεργαζόμενους Δήμους, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, τα σχολεία που φιλοξένησαν τις δράσεις, καθώς και τους χιλιάδες γονείς που αγκάλιασαν τον θεσμό.

Με οδηγό την επιτυχημένη πορεία των δύο πρώτων ετών, ο θεσμός των Σχολών Γονέων συνεχίζει την αναπτυξιακή του πορεία, με στόχο την περαιτέρω διεύρυνση των δράσεων, την κάλυψη νέων θεματικών πεδίων και την επέκτασή του σε ακόμη περισσότερες περιοχές της Κρήτης, ώστε να προσφέρει ουσιαστική στήριξη σε κάθε οικογένεια που το έχει ανάγκη.